A Comparative Study of the Effectiveness of Using Traditional and Digital Learning Media
Main Article Content
Abstract
This research discusses the comparison of the effectiveness of using traditional and digital learning media. The main purpose of this research is to provide an overview of the comparison of the effectiveness of the use of traditional and digital learning media. The research method used is a literature study. The research was conducted by reading journals, books, or other sources related to the use of traditional and digital learning media. The references used include six scientific articles published in the range of 2023 to 2024. This literature study was conducted to understand more deeply the effectiveness of using traditional and digital-based learning media. The results of the study can provide insights into the development of learning strategies that are more effective and adaptive to technological developments.
Article Details
References
Hasan, M., Khasanah, B. A., Patriyani, R. E. H., Nahriana, Hidayati, H. T., Ridha, Z., Umami, R., Rahmatullah, Rahmah, N., Nurmitasari, Inanna, Masdiana, Mainuddin, Astuti, R., Harahap, T. K., & Mulati, T. S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran. . Penerbit Tahta Media.
Haditia, M., Sinaga, M. N. A., Soepriyanto, Y., Purnomo, P., & Ma’ruf, R. A. (2024). Perbandingan Efektivitas Metode Pembelajaran Tradisional dan Digital dalam Peningkatan Kompetensi Mengaji di Sekolah Lembaga Kompetensi Mengaji. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(7), 6447-6453.
Kusyana, K., Muzfirah, S., & Haryadi, R. N. (2024). Efektivitas dan kendala penggunaan media digital dalam pengajaran bahasa. Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 5 (1), 92–102.
Kresma, E. N. (2014). Perbandingan Pembelajaran Konvensional dan Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Titik Jenuh Siswa Maupun Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika. Educatio Vitae, 1 (1), 152-164.
Mazaimi, Z., & Sary, I. (2023). Perbandingan Efektivitas Pembelajaran Tradisional dan Pembelajaran Berbasis Video Di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Teknologi Pendidikan, 2(1), 72-79.
Rianda, M. (2024). Perbandingan Efektivitas Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Tradisional dan Modern di Kabupaten Langkat. Edukatif, 2(2), 352-360.
Setiawan, M. A. (2017). Belajar dan Pembelajaran. Sidoarjo: Uwais Inspirasi Indonesia.
Sugiyono. (2018). Metodelogi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&G. Alfabeta.
Tasruddin, R. (2020). Media Konvensional yang Terbarukan. Jurnalisa, 6(2), 225-232.
Wiliyanti, V., Buana, L. S. A., Haryati, H., Rusmayani, N. G. A. L., Dewi, K. A. K., & Novita, F. (2024). Analisis Penggunaan Media Berbasis Teknologi Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 7(3), 6790-6797.
Yuniarti, A., Titin, T., Safarini, F., Rahmadia, I., & Putri, S. (2023). Media konvensional dan media digital dalam pembelajaran. JUTECH: Journal Education and Technology, 4(2), 84-95.